Classdojo

Caracteristici

Classdojo este o platformă gratuită, disponibilă online.
Aceasta poate fi accesată prin orice browser web, dispozitive iOS și Android.
ClassDojo creează automat rapoarte individuale sau de grup pentru elevi.

Utilizare

ClassDojo este o platformă de gestionare a clasei, care implică profesori, părinți și elevi. Scopul său este de a gestiona o clasă de elevi pe baza scorurilor de comportament ale acestora, printr-o interfață ușor de utilizat, care acceptă diverse opțiuni de personalizare, pentru a se potrivi nevoilor fiecărei clase. În acest fel, dacă elevul face o treabă strălucită, va câștiga puncte; pe de altă parte, dacă deranjează colegii, va primi un punctaj negativ pentru acest comportament.

Descrierea utilizării în clasă

Classdojo este ușor de gestionat și are o interfață accesibilă pentru profesori, părinți și elevi.

În clasă, profesorii pot urmări prezența, pot oferi feedback pozitiv în timp real prin autocolante sau insigne și pot înregistra comportamentele pe care elevul trebuie să le modifice sau să le îmbunătățească.

În Classdojo web există o funcție numită Class Story, cu care profesorul poate încărca videoclipuri sau fotografii însoțite de mesaje explicative. În acest fel, se promovează interacțiunea cu familia și sunt prezentate activitățile desfășurate.

Lucrul pozitiv la acest tip de perete digital este că progresul copiilor poate fi văzut, astfel încât părinții să poată consolida învățarea copiilor lor acasă, motivându-l pe elev, în general.

Acasă, aplicația Classdojo servește ca o punte de comunicare între profesori și părinți, precum și un ghid în timp real cu privire la procesul de învățare al copiilor, progresul sau stagnarea lor.

Părinții pot comunica personal cu profesorul prin mesagerie privată, pot clarifica îndoieli, pot ridica situații sau pot oferi sugestii cu privire la performanța copilului lor. De asemenea, ei pot discuta pe marginea comentariilor din Class Story cu ceilalți părinți.

Odată ce elevii ajung acasă, își pot vedea progresul, își pot personaliza avatarul, pot revizui clasa și își pot verifica scorurile.
Toate aceste beneficii sunt obținute din trei tipuri de conturi folosind interfața:

Contul profesorului: Cine creează sălile de clasă (poate avea mai multe în același timp), atribuie codurile elevilor și reprezentanților pentru a-și deschide conturile, stabilește scorurile, acordă insigne și partajează fotografii.
Contul părintelui: Poate vizualiza progresul copilului, poate avea acces la notele sale, bonusurile sau evaluările negative și poate trimite și primi mesaje de la profesor.
Contul elevului: Poate avea profilul și poate verifica evaluările atribuite de profesor. Nu au acces la mesajele dintre părinți și profesor.

Grupa de vârstă

Vârsta recomandată de utilizare a Classdojo este pentru elevii între 6 și 12 ani.

Rezultatele învățării

Este util pentru că:
Permite profesorului să gestioneze o clasă pe baza scorurilor comportamentale.
Profesorul este cel care decide ce și cât să adauge sau să elimine .
Familiile pot participa la Classdojo.
ClassDojo se bazează pe gamificare: insigne pozitive și negative, pe care un profesor le poate atribui elevilor.
Familiile vor primi notificări în timp real cu privire la comportamentul elevilor lor.

Recenzii / recomandări

Comunicare eficientă: ClassDojo facilitează comunicarea între profesori, elevi și părinți. Profesorii pot trimite mesaje, împărtăși actualizări ale clasei și trimite memento-uri părinților rapid și ușor.
Urmărirea comportamentului: Platforma permite profesorilor să înregistreze comportamentul elevilor în timp real, fie pentru a recompensa comportamentul bun, fie pentru a găsi soluții de îndreptare a comportamentului problematic. Acest lucru ajută la promovarea unui mediu pozitiv în clasă și la informarea părinților cu privire la progresul copiilor lor.
Feedback personalizat: ClassDojo permite profesorilor să ofere feedback individualizat elevilor cu privire la activitatea de învățare și la comportamentul lor. Acest lucru îi ajută pe elevi să își înțeleagă punctele forte și ariile de îmbunătățire, încurajând dezvoltarea academică și personală.
Resurse educaționale: Platforma oferă o varietate de resurse educaționale, cum ar fi videoclipuri, activități și lecții, care pot fi utile pentru a sprijini învățarea în clasă și acasă.
Ușurința de utilizare: ClassDojo este ușor de utilizat pentru profesori, părinți și elevi deopotrivă. Interfața intuitivă și ușor de utilizat simplifică navigarea pe platformă și accesarea informațiilor relevante.

Exemplu de bună practică

Dna profesor Elena (Sevilla, Spania) a implementat ClassDojo ca parte a strategiei sale de gestionare a clasei și de implicare a elevilor pentru un grup de elevi de 8-10 ani. Scopul a fost de a crea un mediu de învățare pozitiv, folosind principiile gamificării care recompensează comportamentele dorite și încurajează colaborarea între elevi, profesori și părinți.
Implementare
Dna profesor a creat o clasă ClassDojo în care fiecărui elev i s-a atribuit un profil personal și un avatar personalizabil. Comportamentele pozitive, cum ar fi respectarea sarcinilor, ajutorarea colegilor sau demonstrarea creativității, au fost recompensate cu puncte. De asemenea, profesoara a conceput insigne personalizate pentru realizări, precum "Super Ajutător" sau "Lider liniștit", care au fost afișate pe un clasament virtual al clasei.
Părinții au fost invitați să se alăture ClassDojo prin conturi private, permițându-le să monitorizeze progresul copiilor lor și să se implice în călătoria lor de învățare în timp real. Profesorul a utilizat frecvent funcția Class Story pentru a împărtăși actualizări, inclusiv fotografii ale elevilor care lucrează la proiecte, scurte înregistrări video ale activităților din clasă și postări de celebrare, care evidențiază realizările elevilor.

în ce mod această bună practică este o practică incluzivă

Elevii Elenei, având diverse abilități, s-au simțit apreciați pentru contribuțiile lor, promovând o cultură a respectului și a colaborării.

ClassDojo este ușor de utilizat pentru profesori. În clasă, este folosit ca stimulent pentru comportamente pozitive. Este folosit atunci când elevii nu își îndeplinesc sarcinile sau sunt gălăgioși, oferindu-le altor elevi puncte Dojo pentru că sunt atenți la sarcini sau cuminți. Este vorba de recompensarea unora cu recunoaștere verbală pentru comportamentele dorite, în speranța de a schimba comportamentele nedorite ale altor elevi. Rareori, profesorii folosesc opțiunea de a retrage punctele, dar aceasta este, de obicei, o mare dezamăgire pentru elevi.