Właśnie przeniosłeś się do nowej szkoły i dołączyłeś do 3 klasy. Jednym z twoich kolegów z klasy jest chłopiec o imieniu Patryk. Jest wysoki, szczupły i nosi okulary. Ma przyjazny uśmiech i łagodny głos.
Patrick jest autystyczny, co oznacza, że czasami ma trudności z nawiązaniem kontaktu z innymi dziećmi. Na zajęciach nie zawsze zwraca na to uwagę, ponieważ zamiast tego lubi rysować.
Patrick ma bardzo dobre oceny z języka rumuńskiego oraz z języka angielskiego. Ma doskonałą pamięć do słów. Ale często przerywa nauczycielom i chodzi podczas lekcji, rozpraszając swoich kolegów z klasy.
Inne dzieci często czują się nieswojo, gdy porusza się po klasie podczas lekcji i wskazują na niego, co sprawia, że Patrick czuje się pominięty.
Mimo że Patrick jest mądry i miły, jego nawyki, takie jak przerywanie nauczycielom lub chodzenie podczas zajęć, utrudniają mu dopasowanie się. Patrick czuje się wykluczony przez kolegów z klasy, mimo że ma tak wiele do zaoferowania.
Pewnego dnia twoja nauczycielka angielskiego zapowiada grę słownictwa. Dzieli klasę na dwie drużyny. Każda drużyna musi ułożyć jak najwięcej słów z zestawu liter. Patrick uwielbia zabawy ze słowami, ponieważ ma dobrą pamięć językową.
Ty i Patrick jesteście w tym samym zespole. Twoi koledzy z zespołu nie zgadzają się ze sposobem, w jaki nauczyciel dzieli klasę, ponieważ nie chcą Patryka w swoim zespole, więc proszą nauczyciela, aby usunął Patricka z zespołu.