Padlet

charakterystyka

Padlet to wszechstronne narzędzie online, które umożliwia użytkownikom tworzenie wirtualnych tablic ogłoszeń. Obsługuje różne typy postów, w tym tekst, obrazy, filmy i linki. Dzięki współpracy w czasie rzeczywistym wielu użytkowników może jednocześnie się angażować. Możliwość dostosowania układów i ustawień prywatności zwiększają elastyczność, a integracja z innymi narzędziami, takimi jak Google Drive i Microsoft OneDrive, zapewnia wygodę. Łatwy w użyciu interfejs Padlet sprawia, że ​​jest on dostępny dla wszystkich grup wiekowych, wspierając różnorodne działania edukacyjne.

Użycie

Nauczanie, Współpraca, Rozwój treści

Opis użycia w klasie

Bezpośrednio przez dzieci pod nadzorem nauczyciela

Wiek uczniów

Odpowiednie dla wszystkich grup wiekowych K-12

Efekty uczenia się

Umiejętności współpracy
Umiejętności komunikacyjne
Umiejętności cyfrowe

recenzje/rekomendacje

W klasie Padlet może być używany do wspólnych sesji burzy mózgów, w których uczniowie zamieszczają pomysły na wspólnej tablicy. Jest świetny do interaktywnych sesji pytań i odpowiedzi, pozwalając uczniom anonimowo zadawać pytania. Nauczyciele mogą tworzyć cyfrowe portfolio dla uczniów, aby zaprezentować swoją pracę lub używać Padlet do nauki opartej na projektach, w której grupy dzielą się zasobami i aktualizacjami. Ponadto może służyć jako wirtualny system biletów wyjściowych, w którym uczniowie zamieszczają swoje refleksje na temat nauki na koniec lekcji.

Przykład narzędzia jako dobrej praktyki

Nauczyciel może poprosić uczniów o pracę w zespołach i współpracę przy użyciu Padlet. Każdy zespół może mieć własną przestrzeń Padlet do pracy lub pracować razem w jednym Padlet z różnymi tematami.
Dobrą praktyką korzystania z Padlet może być użycie przez nauczyciela historii, prosząc uczniów o zebranie informacji o różnych epokach historycznych określonego kraju. Pozwoli im to zebrać informacje o różnych epokach w tym samym środowisku Padlet i w ten sposób wymienić się zebranymi informacjami ze swoimi rówieśnikami, szukając informacji o innych epokach niż oni.

w jaki sposób ta dobra praktyka jest praktyką włączającą

Korzystanie z narzędzi cyfrowych przez każdego ucznia we własnym tempie pozwala na większą inkluzywność. Narzędzie może być używane przez uczniów głuchych.