RecreaMaths

charakterystyka

RecreaMaths to platforma edukacyjna skupiająca się na interaktywnych ćwiczeniach matematycznych. Oferuje angażujące symulacje i gry, które pomagają uczniom wizualizować i rozumieć pojęcia matematyczne. Nauczyciele mogą tworzyć niestandardowe ćwiczenia, śledzić postępy uczniów i korzystać ze szczegółowych analiz w celu oceny wyników nauczania. RecreaMaths wspiera zróżnicowane nauczanie i zachęca do praktycznej nauki poprzez interaktywne podejście do edukacji matematycznej”.

Użycie

Nauczanie, Rozwój treści, Współpraca

Opis użycia w klasie

Jak będzie używany:
bezpośrednio przez dzieci pod nadzorem nauczyciela
przez nauczyciela do tworzenia treści do wykorzystania z dziećmi.

Cechy i funkcje:
Platforma oferuje różne zasoby, które są szczególnie przydatne zarówno dla nauczycieli, jak i uczniów. Obejmują one przewodnik metodyczny, który zapewnia wgląd w pedagogiki oparte na grach i uczeniu się przez doświadczenie, bibliotekę interaktywnych książek cyfrowych oraz eksponaty matematyczne, które wprowadzają dzieci w podstawowe pojęcia matematyczne poprzez interaktywne opowiadanie historii i manipulację. Takie podejście nie tylko sprawia, że nauka staje się bardziej namacalna, ale także wiąże pojęcia matematyczne z rzeczywistymi zastosowaniami, dzięki czemu są one bardziej powiązane i łatwiejsze do zrozumienia dla młodych uczniów.
Ponadto RecreaMaths zawiera innowacyjne narzędzia, takie jak modelowanie 3D i wirtualne eksponaty matematyczne, które pozwalają nauczycielom tworzyć angażujące i interaktywne doświadczenia edukacyjne. Narzędzia te zostały zaprojektowane, aby pomóc uczniom rozwijać krytyczne myślenie i umiejętności rozwiązywania problemów poprzez manipulowanie obiektami i angażowanie się w dyskurs matematyczny od najmłodszych lat.

Wiek uczniów

Narzędzia te są wykorzystywane przez nauczycieli, odpowiednio do wieku naszych uczniów

Efekty uczenia się

RecreaMaths to innowacyjny projekt edukacyjny mający na celu poprawę nauczania matematyki dla małych dzieci, szczególnie tych w przedszkolu i szkole podstawowej. Projekt ten przenosi nacisk z tradycyjnych umiejętności liczenia i powtarzalnych praktyk na bardziej angażujące, odkrywcze podejście poprzez „język matematyki”. Wykorzystuje nieformalne narzędzia edukacyjne, aby matematyka była zarówno zabawą, jak i integralną częścią wczesnej edukacji.
To holistyczne podejście, wspierane przez RecreaMaths, ma na celu zmianę sposobu nauczania matematyki poprzez jej płynną integrację z zabawnym i ciekawym światem dzieci, wspierając w ten sposób pozytywne i proaktywne środowisko uczenia się.

recenzje/rekomendacje

Jednym z zaleceń dotyczących korzystania z RecreaMaths w klasie z dziećmi jest zintegrowanie go ze stacjami lub centrami matematycznymi. Wyznacz stację, na której uczniowie mogą odkrywać i wchodzić w interakcje z symulacjami i grami platformy, które są zgodne z aktualnym programem nauczania matematyki. Zachęcaj ich do pracy w parach lub małych grupach w celu rozwiązywania problemów, manipulowania wirtualnymi narzędziami i omawiania swoich wyników. Takie podejście promuje wspólne uczenie się, zaangażowanie w koncepcje matematyczne w formacie wizualnym i pozwala nauczycielom obserwować i wspierać uczniów podczas odkrywania i stosowania ich umiejętności matematycznych.

Przykład narzędzia jako dobrej praktyki

Na przykład, matematyczne opowiadanie historii w 5 ebookach podzielonych na dwa poziomy trudności, stopniowo poprowadzi dziecko do zapoznania się i zbadania podstawowych pojęć i symboli matematycznych poprzez podstawowe rozumowanie matematyczne na podstawie tworzenia i weryfikowania głównych hipotez; podczas gdy codzienne doświadczenia i nawyki z dzieciństwa będą zasadniczo stanowić tło każdej historii z małymi bohaterami bajek, którzy będą działać jako wzory do naśladowania (bohaterowie matematyczni) dla populacji docelowej. Z drugiej strony, fabuła opowieści będzie stopniowo rozwijać zastosowanie i dalsze interakcje matematyki z innymi dziedzinami, takimi jak przyroda, technologia, kultura i sztuka - w tym muzyka, sztuki wizualne i teatr - ze szczególnym naciskiem na europejskie dziedzictwo kulturowe.

w jaki sposób ta dobra praktyka jest praktyką włączającą

Projekt ma na celu wspieranie tworzenia odpowiednich treści e-learningowych do nauczania i uczenia się w językach lokalnych, a jednocześnie wspieranie procesów integracji i oceny programu nauczania poprzez udostępnianie treści e-learningowych na otwartych licencjach. Taki cel jest również osiągany poprzez cyfrowe technologie i nowoczesne oprogramowanie (np. oprogramowanie do publikacji; oprogramowanie do modelowania 3D, drukowania 3D i fotogrametrii), które są oferowane edukatorom recreaMATHS, jako rozwiązanie problemu braku dostosowanych do potrzeb manipulatorów matematycznych, które są specjalnie zaprojektowane, aby służyć nawykom uczenia się i dalszym osobliwościom wielu grup docelowych, w tym uczniów z zaburzeniami uczenia się (SLD), uczniów niesłyszących i niedosłyszących, uczniów niedowidzących, a także uczniów z problemami z poruszaniem się. W ten sposób projekt aspiruje do osiągnięcia wizji tworzenia włączającego systemu edukacyjnego i włączającego systemu szkolnego.

Co więcej, wszystkie materiały recreaMATHS zostały zaprojektowane i skonstruowane tak, aby były zgodne z pewnymi kryteriami promującymi nauczanie włączające: (i) aby były odpowiednie dla uczniów z SLD; (ii) aby zaspokoić potrzeby, nawyki / wzorce uczenia się i szersze osobliwości wrażliwej populacji, w tym uczniów niesłyszących, niedosłyszących i niewidomych w wieku 4-7 lat, bez wykluczania innych niż wcześniej ustaleni odbiorcy, tacy jak uczniowie szkół średnich, młodzież, dorośli, osoby starsze i seniorzy. Ponadto istnieją replikacje materiałów, które wymagają wysokiego poziomu mobilności dla uczniów niepełnosprawnych (dzieci na wózkach inwalidzkich).