Digital Collection picture

Wordwall

charakterystyka

Wordwall należy przede wszystkim do kategorii oprogramowania i platformy do tworzenia treści, a także aplikacji do celów oceny. Jego wszechstronność sprawia, że jest cennym narzędziem zarówno dla nauczycieli, jak i uczniów.

Użycie

Rozwój treści:
Wordwall może być traktowany jako oprogramowanie do tworzenia interaktywnych zajęć edukacyjnych i gier.
Działa również jako platforma, na której nauczyciele mogą projektować i udostępniać dostosowane materiały edukacyjne, aby spełnić określone potrzeby i cele edukacyjne swoich uczniów.

Ocena:
Wordwall służy jako aplikacja, która oferuje różne działania oceniające, takie jak krzyżówki, wyszukiwanie słów i quizy.

Opis użycia w klasie

Wordwall może być skutecznie wykorzystywany w klasie na dwa sposoby: poprzez bezpośrednie zaangażowanie uczniów i poprzez tworzenie treści przez nauczyciela.

BEZPOŚREDNIE ZAANGAŻOWANIE UCZNIÓW
Interaktywne ćwiczenia edukacyjne: Nauczyciele mogą wykorzystywać Wordwall do tworzenia angażujących ćwiczeń, takich jak krzyżówki, wyszukiwanie słów, dopasowywanie gier i quizy. Uczniowie mogą wchodzić w interakcje z tymi ćwiczeniami bezpośrednio na urządzeniach cyfrowych lub materiałach drukowanych.
Budowanie słownictwa: Ściany słów i karty słownictwa Wordwall pomagają uczniom uczyć się nowych słów, poprawiać pisownię i doskonalić umiejętności językowe. Nauczyciele mogą ustawić ściany słów w klasie, a uczniowie mogą aktywnie uczestniczyć w grach słownych.
Wspólne wyzwania: Nauczyciele mogą wykorzystać Wordwall do organizowania wspólnych wyzwań. Uczniowie mogą na przykład wspólnie rozwiązywać łamigłówki lub wykonywać interaktywne zadania.

TWORZENIE TREŚCI DLA NAUCZYCIELI
Niestandardowe materiały edukacyjne: Nauczyciele mogą tworzyć spersonalizowane treści, które są zgodne z ich programem nauczania. Wordwall pozwala na dostosowanie działań w oparciu o konkretne cele edukacyjne, umiejętności uczniów i zainteresowania.
Narzędzia oceny: Nauczyciele mogą używać Wordwall do tworzenia quizów, ocen i ewaluacji formatywnych. Mogą one być wykorzystywane do celów diagnostycznych, śledzenia postępów i identyfikowania obszarów wymagających poprawy.
Pomoce wizualne: Wordwall zapewnia pomoce wizualne, takie jak fiszki, interaktywne wykresy i diagramy. Nauczyciele mogą ich używać do wyjaśniania pojęć, wzmacniania nauki i sprawiania, by lekcje były bardziej angażujące.

Podsumowując, niezależnie od tego, czy chodzi o zachęcanie do aktywnego uczestnictwa, czy tworzenie niestandardowych treści, Wordwall jest wszechstronnym narzędziem, które pomaga zarówno nauczycielom, jak i uczniom.

Wiek uczniów

(Odpowiedni dla wszystkich grup wiekowych)
Wordwall jest odpowiedni dla wszystkich grup wiekowych. Konfigurowalne funkcje pozwalają nauczycielom dostosować ćwiczenia do różnych poziomów i stylów uczenia się.

Efekty uczenia się

UŻYTECZNOŚĆ
Zaangażowanie: Wordwall aktywnie angażuje uczniów poprzez gry, łamigłówki i pomoce wizualne.
Wzmocnienie treści: Wzmacnia słownictwo, pisownię i rozumienie.
Ocena: Nauczyciele mogą oceniać zrozumienie materiału przez uczniów za pomocą quizów i interaktywnych zadań.

recenzje/rekomendacje

OPCJE CENOWE
Warstwa bezpłatna: Wordwall oferuje darmową wersję z podstawowymi funkcjami.
Plany premium: Szkoły i nauczyciele mogą subskrybować plany premium, aby uzyskać dodatkowe funkcje, takie jak więcej szablonów aktywności, analizy i opcje dostosowywania.

Przykład narzędzia jako dobrej praktyki

Noelia, nauczycielka w szkole podstawowej w Umbrete w Hiszpanii, skutecznie integruje Wordwall w swoim nauczaniu, aby zwiększyć zaangażowanie uczniów i spersonalizować doświadczenia edukacyjne. To wszechstronne narzędzie pozwala jej tworzyć interaktywne gry, wzmacniać treści i oceniać uczniów poprzez konfigurowalne działania.
Wdrożenie
Noelia wykorzystuje funkcje Wordwall do projektowania działań, które zaspokajają różne poziomy uczenia się i preferencje. Używa go do budowania słownictwa, wspólnych wyzwań i oceniania kształtującego, jednocześnie promując integrację poprzez zróżnicowane treści.
NAJLEPSZE PRAKTYKI DLA KLASY PODSTAWOWEJ
Ściany słów: Stwórz cyfrową ścianę słów z kluczowym słownictwem. Uczniowie mogą wchodzić z nią w interakcje podczas lekcji języka.
Interaktywne fiszki: Użyj fiszek Wordwall, aby wzmocnić słownictwo, fakty matematyczne lub pojęcia naukowe.
Gry ortograficzne: Twórz gry ortograficzne (np. dopasowywanie liter, rozszyfrowywanie słów), aby poprawić umiejętności czytania i pisania.
Wyzwania matematyczne: Twórz quizy matematyczne lub łamigłówki, aby ćwiczyć dodawanie, odejmowanie lub rozpoznawanie liczb.

w jaki sposób ta dobra praktyka jest praktyką włączającą

Większość funkcji Wordwall jest dostosowana do różnych preferencji edukacyjnych, podobnie jak Wordwall pozwala nauczycielom dostosowywać treści do indywidualnych potrzeb:
Prostsze wersje: Funkcje Wordwall pozwalają nauczycielom tworzyć prostsze wersje ćwiczeń dla uczniów, którzy potrzebują dodatkowego wsparcia. Na przykład podstawowe wyszukiwanie słów z mniejszą liczbą słów lub prostszym słownictwem.
Trudniejsze wersje: I odwrotnie, zaawansowani uczniowie mogą pracować nad trudniejszymi wersjami tego samego zadania. Na przykład krzyżówka ze złożonymi wskazówkami lub zadania matematyczne o wyższym poziomie trudności.
Spersonalizowane ścieżki nauki: Dzięki zróżnicowaniu treści, Wordwall pozwala każdemu uczniowi rozwijać się we własnym tempie, promując poczucie osiągnięć i pewności siebie.

PRZYKŁAD W KLASIE 1

Aktywność: Interaktywna gra ortograficzna od Wordwall.

Praktyka włączająca:
Pomoce wizualne: Wyświetl kolorowe karty wyrazowe z obrazkami (np. zdjęcie kota obok słowa „kot”). Osoby uczące się wzrokowo kojarzą słowo z obrazem.

Różnicowanie:
Prostsza wersja: Używaj krótszych słów z popularnymi wzorcami fonetycznymi (np. „kot”, »pies«, „słońce”), jeśli masz uczniów z trudnościami w pisowni.
Wersja z wyzwaniami: Zaawansowani uczniowie mogą pracować z dłuższymi słowami lub nieregularną pisownią (np. „słoń”, „dinozaur”).

Współpraca: Utwórz pary, aby wspólnie zagrać w grę. Na zmianę literują słowa na głos i pomagają sobie nawzajem w razie potrzeby.