Wordwall

Caratteristiche

Wordwall rientra principalmente nelle categorie di software e piattaforma per lo sviluppo di contenuti e di applicazioni per la valutazione. La sua versatilità lo rende uno strumento prezioso sia per gli insegnanti che per gli alunni.

Utilizzo

Sviluppo dei contenuti:
Wordwall può essere considerato un software per la creazione di attività didattiche interattive e giochi.
Funziona anche come una piattaforma in cui gli insegnanti possono progettare e condividere materiali didattici personalizzati per soddisfare le esigenze e gli obiettivi specifici di apprendimento dei loro alunni.

Valutazione:
Wordwall è un'applicazione che offre varie attività di valutazione come cruciverba, ricerche di parole e quiz.

Descrizione dell'uso in classe

Wordwall può essere utilizzato efficacemente in classe in due modi: attraverso il coinvolgimento diretto degli alunni e la creazione di contenuti da parte degli insegnanti.

coinvolgimento diretto degli alunni
Attività di apprendimento interattive: Gli insegnanti possono usare Wordwall per creare attività coinvolgenti come cruciverba, ricerche di parole, giochi di abbinamento e quiz. Gli alunni possono interagire con queste attività direttamente sui dispositivi digitali o sui materiali stampati.
Costruzione del vocabolario: Le pareti di parole e le schede di vocabolario di Wordwall aiutano gli alunni a imparare nuove parole, a rafforzare l'ortografia e a migliorare le loro competenze linguistiche. Gli insegnanti possono allestire i muri di parole in classe e gli alunni possono partecipare attivamente ai giochi di parole.
Sfide cooperative: Gli insegnanti possono usare Wordwall per organizzare sfide cooperative. Ad esempio, gli alunni possono lavorare insieme per risolvere puzzle o completare compiti interattivi.

CREAZIONE DI CONTENUTI PER GLI INSEGNANTI
Materiale didattico personalizzato: Gli insegnanti possono creare contenuti personalizzati in linea con il loro programma di studi. Wordwall consente di personalizzare le attività in base a specifici obiettivi di apprendimento, competenze e interessi degli alunni.
Strumenti di valutazione: Gli insegnanti possono usare Wordwall per creare quiz, verifiche e valutazioni formative. Questi strumenti possono essere utilizzati per scopi diagnostici, per tracciare i progressi e per identificare le aree di miglioramento.
Ausili visivi: Wordwall fornisce ausili visivi come flashcard, grafici interattivi e diagrammi. Gli insegnanti possono utilizzarli per spiegare i concetti, rafforzare l'apprendimento e rendere le lezioni più coinvolgenti.

In sintesi, che si tratti di promuovere la partecipazione attiva o di creare contenuti personalizzati, Wordwall è uno strumento versatile che aiuta sia gli insegnanti che gli studenti.

Gruppo di età

(Adatto a tutte le età)
Wordwall è adatto a tutte le età. Le caratteristiche personalizzabili consentono agli insegnanti di adattare le attività ai diversi livelli di istruzione e agli stili di apprendimento.

Obiettivi di apprendimento

UTILITÀ
Coinvolgimento: Wordwall mantiene gli alunni attivamente impegnati grazie a giochi, puzzle e supporti visivi.
Rafforzamento dei contenuti: Rafforza il vocabolario, l'ortografia e la comprensione.
Valutazione: Gli insegnanti possono valutare la comprensione degli alunni attraverso quiz e compiti interattivi.

Recensioni / Raccomandazioni

OPZIONI DI PREZZO
Livello gratuito: Wordwall offre una versione gratuita con funzioni di base.
Piani premium: Le scuole e gli insegnanti possono sottoscrivere piani premium per ottenere funzioni aggiuntive, come più modelli di attività, analisi e opzioni di personalizzazione.

Esempio di strumento come buona pratica

Noelia, insegnante di scuola primaria a Umbrete, in Spagna, integra efficacemente Wordwall nel suo insegnamento per migliorare il coinvolgimento degli alunni e personalizzare le esperienze di apprendimento. Questo strumento versatile le permette di creare giochi interattivi, rafforzare i contenuti e valutare gli alunni attraverso attività personalizzabili.
L'implementazione
Noelia sfrutta le caratteristiche di Wordwall per progettare attività che si adattano a diversi livelli di apprendimento e preferenze. Lo utilizza per la costruzione del vocabolario, le sfide cooperative e le valutazioni formative, promuovendo al contempo l'inclusività attraverso contenuti differenziati.
MIGLIORI PRATICHE PER LE CLASSI DELLA SCUOLA PRIMARIA
Pareti di parole: Creare un muro di parole digitale con i vocaboli chiave, con cui gli alunni possono interagire durante le lezioni di lingua.
Flashcard interattive: Usate le flashcard di Wordwall per rafforzare il vocabolario, i fatti matematici o i concetti scientifici.
Giochi di ortografia: Creare giochi di ortografia (ad es. abbinamento di lettere, decifrazione di parole) per migliorare le abilità di lettura e scrittura.
Sfide matematiche: Create giochi di matematica a quiz o puzzle per esercitarvi nell'addizione, nella sottrazione o nel riconoscimento dei numeri.

In che modo questa buona pratica è inclusiva

La maggior parte delle funzioni di Wordwall sono adattate alle diverse preferenze di apprendimento, così come Wordwall permette agli insegnanti di personalizzare i contenuti per soddisfare le esigenze individuali:
Versioni più semplici: Le funzioni di Wordwall consentono agli insegnanti di creare versioni più semplici delle attività per gli alunni che hanno bisogno di un supporto supplementare. Ad esempio, una ricerca di base con meno parole o un vocabolario più semplice.
Versioni impegnative: Al contrario, gli alunni più esperti possono lavorare su versioni più impegnative della stessa attività. Ad esempio, un cruciverba con indizi complessi o problemi di matematica con livelli di difficoltà più elevati.
Percorsi di apprendimento personalizzati: Differenziando i contenuti, Wordwall permette a ogni alunno di progredire al proprio ritmo, promuovendo un senso di realizzazione e di fiducia.

ESEMPIO IN UNA CLASSE DI PRIMA ELEMENTARE

Attività: Il gioco interattivo di ortografia di Wordwall.

Pratica inclusiva:
Ausili visivi: Mostrare carte di parole colorate con immagini (ad esempio, la foto di un gatto accanto alla parola "gatto"). Gli studenti visivi associano la parola all'immagine.

Differenziazione:
Versione più semplice: Utilizzate parole più brevi con schemi fonetici comuni (ad esempio "gatto", "cane", "sole") se avete alunni con difficoltà ortografiche.
Versione impegnativa: Gli studenti più esperti possono lavorare con parole più lunghe o con ortografie irregolari (ad esempio "elefante", "dinosauro").

Collaborazione: Formate delle coppie per giocare insieme. A turno, i partecipanti compiteranno le parole ad alta voce e si aiuteranno a vicenda quando necessario.