Google Earth

Χαρακτηριστικά

Το Google Earth είναι μια εικονική υδρόγειος σφαίρα που επιτρέπει στους χρήστες να εξερευνούν γεωγραφικές τοποθεσίες σε εικόνες 3D. Προσφέρει λειτουργίες όπως δορυφορικές εικόνες, προβολή δρόμου, ιστορικές εικόνες και διαδραστικές περιηγήσεις. Οι χρήστες μπορούν να δουν τοπία, να εξερευνήσουν πόλεις και να μάθουν για μέρη σε όλο τον κόσμο, καθιστώντας το ένα ισχυρό εργαλείο για γεωγραφική εκπαίδευση και εξερεύνηση.

Χρήση

Διδασκαλία, Προσομοίωση

Περιγραφή της χρήσης του εργαλείου στην τάξη

απευθείας από τους μαθητές με την επιτήρηση του εκπαιδευτικού

Ηλικιακή ομάδα

Κατάλληλο για όλες τις ηλικιακές ομάδες της σχολικής εκπαίδευσης

Μαθησιακά αποτελέσματα

Η χρήση του Google Earth μπορεί να υποστηρίξει την κατανόηση των μαθητών σχετικά με τη Γη, το σχήμα της, την αναλογία μεταξύ νερού και εδάφους, το σχετικό μέγεθος των ηπείρων κ.λπ. Επιπλέον, το Google Earth μπορεί να χρησιμοποιηθεί από τους μαθητές σε ένα πιο εστιασμένο επίπεδο μεγέθυνσης, για να κατανοήσουν μια συγκεκριμένη γεωγραφική περιοχή.

Αξιολογήσεις/ Προτάσεις

Μια σύσταση για τη χρήση του Google Earth στην τάξη με παιδιά είναι η δημιουργία εικονικών εκδρομών. Επιλέξτε τοποθεσίες σχετικές με το πρόγραμμα σπουδών σας, όπως διάσημα μέρη, οικοσυστήματα ή ιστορικά μνημεία. Καθοδηγήστε τους μαθητές να εξερευνήσουν αυτά τα μέρη χρησιμοποιώντας τις διαδραστικές λειτουργίες του Google Earth, όπως το Street View και ιστορικές εικόνες. Αυτή η συναρπαστική εμπειρία μπορεί να εμπλουτίσει την κατανόησή τους για τη γεωγραφία, τον πολιτισμό και την ιστορία, κάνοντας παράλληλα τη μάθηση ελκυστική και αξέχαστη.

Παράδειγμα χρήσης του εργαλείου ως καλή πρακτική

Το Google Earth μπορεί να χρησιμοποιηθεί από τον καθηγητή γεωγραφίας για να εισαγάγει τους μαθητές στα στοιχεία της Γης όπως φαίνονται από το διάστημα, να αντιληφθούν και να κατανοήσουν τη σχέση τους σε μέγεθος. Έτσι, ο/η εκπαιδευτικός μπορεί να ζητήσει από τους μαθητές, ενώ βρίσκονται στην τάξη, να έχουν πρόσβαση στο Google Earth, χρησιμοποιώντας το πρόγραμμα περιήγησης, και να εξερευνήσουν το περιβάλλον της εφαρμογής κάνοντας μεγέθυνση και σμίκρυνση. Επιπλέον, ο/η εκπαιδευτικός μπορεί να ζητήσει από τους μαθητές να βρουν την περιοχή ή το σπίτι τους, για να καταλάβουν πόσο «μικροί» είμαστε σε σύγκριση με το μέγεθος της Γης.
Ως πρόσθετη δραστηριότητα, ο/η εκπαιδευτικός μπορεί να ζητήσει από τους μαθητές να βρουν, να τραβήξουν ένα στιγμιότυπο (print-screen) των παρακάτω:
Το ψηλότερο βουνό του κόσμου
Ο μεγαλύτερος ποταμός του κόσμου
Η μεγαλύτερη έρημος του κόσμου
Η μεγαλύτερη λίμνη του κόσμου
Ο μεγαλύτερος ωκεανός στον κόσμο

με ποιον τρόπο αυτή η καλή πρακτική είναι πρακτική συμπερίληψης

Η χρήση ψηφιακών εργαλείων από μαθητές με το δικό τους ρυθμό, επιτρέπει μεγαλύτερο βαθμό συμπερίληψης. Το εργαλείο μπορεί να χρησιμοποιηθεί και από κωφούς μαθητές.