El primer día de clase después de las vacaciones de verano. Los compañeros de clase se reúnen de nuevo y hablan sobre su verano. Los estudiantes de la clase ya se conocen desde el año pasado. Todos son buenos amigos. Isabelle es del Caribe. Es su primer día en la escuela. La apariencia y las características de Isabelle son típicas de una persona del Caribe.
Isabelle tenía muchos amigos en su país. Ahora no tiene ninguno. Esto ha sido muy difícil para ella y extraña a sus amigos.
Isabelle está emocionada por conocer nuevos amigos. También está ansiosa porque se siente diferente. Se pregunta si será fácil hacer nuevos amigos.
La maestra les pide a los niños que se dividan en equipos de 4 para jugar un juego.
¿Vas a llevar a Isabelle a tu equipo?
Isabelle se une a un equipo de estudiantes y tiene problemas para comunicarse. Los niños siguen jugando el juego dejándola a un lado. Isabelle lucha por encajar y ser parte del equipo.
¿El equipo debería haber animado a Isabelle a unirse al juego?
Isabelle le cuenta a su madre cómo fue su primer día de escuela. Su madre decide organizar una fiesta para su cumpleaños el viernes e invitar a todos sus compañeros. Juntas crean invitaciones coloridas para que Isabelle se las dé a sus compañeros.
Los compañeros de Isabelle reciben las invitaciones a su fiesta. Durante el recreo, votan sobre si asistirán o no. Hay un empate, y tu voto decidirá si la clase va o no.