Într-o zi de toamnă, Pavel și prietenii lui se distrau la școală, râdeau și se bucurau de ziua respectivă. Când a sunat clopoțelul, toți s-au întors în băncile lor. Domnul învățător a intrat în clasă cu un elev nou - un băiat pe nume Ethan, și l-a prezentat clasei.
Ethan era slab, avea pielea mai închisă la culoare și purta haine care păreau vechi și uzate. Era diferit de toți ceilalți de la școală pentru că era de etnie romă, iar în școala lor nu mai fusese niciodată un elev rom.
Crezi că Ethan se simțea încântat sau stresat în prima sa zi la o școală nouă?
Învățătorul le-a spus elevilor să își scoată caietele și creioanele. Toți au făcut-o, cu excepția lui Ethan. Acesta stătea nemișcat, uitându-se în jos spre bancă. Învățătorul i-a cerut să își scoată lucrurile, așa că el a băgat mâna în geantă și a scos un creion rupt. Ceilalți copii i-au văzut creionul și au început să râdă. Ethan părea stânjenit.
Învățătorul a oprit râsetele și l-a rugat pe Pavel să-i ofere lui Ethan o foaie de hârtie și să-i împrumute un creion. Când Pavel i le-a dat, pe fața lui Ethan a apărut un mic zâmbet.
Când Pavel l-a ajutat pe Ethan, crezi că Ethan s-a simțit confuz sau fericit?
Mai târziu la oră, profesorul le-a cerut tuturor să citească ce au scris. Când a venit rândul lui Ethan, acesta pavea emoții. A început să citească rar, abia scoțând cuvintele. Fața i s-a înroșit, iar mâinile îi tremurau. Unii copii au început să râdă și să-i pună porecle precum "analfabetul". Pavel și alții au strigat lucruri răutăcioase, făcându-l pe Ethan să plângă. Acesta a fugit din clasă.