To Twój pierwszy dzień w nowej szkole i jesteś podekscytowany. Twoja nauczycielka jest miły. Spotykasz Bena, który nosi aparaty słuchowe, ponieważ nie słyszy dobrze. Czasami nadal ma trudności ze zrozumieniem ludzi.
Nauczycielka mówi, że klasa zrobi duży plakat ze swoimi ulubionymi zwierzętami w zespołach. Ale nikt nie chce Bena w swojej grupie, ponieważ uważają, że rozmowa z nim będzie zbyt trudna.
Jak się czujesz, gdy widzisz Bena siedzącego samotnie, czekającego, aż ktoś poprosi go o dołączenie do zespołu?
Maria sugeruje, by zaprosić Bena do zespołu. Ale jak to będzie działać? Twoi koledzy z drużyny wpadają na pomysły, takie jak pozwolenie mu rysować lub nauczenie się języka migowego.
Który sposób wolisz?
Ty i twoi przyjaciele ciągle dyskutujecie, czy zaprosić Bena do swojego zespołu, czy pozwolić nauczycielce zdecydować, do którego zespołu dołączy Ben.
Czym będziesz się zajmować?
Poproś Bena, aby dołączył do twojego
zespołu.
Pozwól swojemu nauczycielce zdecydować,
do którego zespołu dołączy Ben.