Ова е твојот прв ден во ново училиште и ти си возбуден. Твојот наставник е љубезен. Го запознаваш Бен, кој носи слушни помагала затоа што не слуша добро. Понекогаш, тој има проблем да ги разбере луѓето што му зборуваат.
Наставникот вели дека одделението ќе направи голем постер од нивните омилени животни во тимови. Но, никој не го сака Бен во нивната група затоа што мислат дека разговорот со него ќе биде премногу тежок.
Како се чувствувате кога го гледате Бен како седи сам и чека некој да го замоли да се приклучи на тимот?
Марија предлага да го покани Бен во тимот. Но, како тоа ќе функционира? Твоите членови на тимот смислуваат идеи, како да му дозволат да црта или да научи некој знаковен јазик.
Кој начин го претпочитате?
Ти и твоите другарчиња продолжувате да разговарате дали да го поканите Бен во вашиот тим или да дозволите вашиот наставник да одлучи во кој тим Бен ќе се придружи.
Што ќе правиш?
Ќе го замолиш Бен да биде дел од вашиот
тим.
Ќе му дозволите на вашиот наставник да
одлучи во кој тим Бен ќе се приклучи.