Зара има 7 години. Таа сака да слика. Денес, има голем уметнички проект во центарот на градот. Сите деца од соседството се таму. Зара е возбудена, но и нервозна. Пред неа има големо бело платно. Наставникот вели дека ќе сликаат заедно. Сепак, Зара има проблем. Нејзината рака брзо се заморува. Таа не е сигурна дали може да заврши.
Зара ги гледа другите деца. Тие среќно сликаат. Некои цртаат цвеќиња. Други цртаат животни. Зара ја зема четката и почнува. Но по неколку минути ја боли раката. Таа се чувствува засрамено. Ја спушта четката и гледа во нејзиното дрво. Тоа е половично завршено.
Како се чувствува Зара кога раката почнува да ја боли?
Лео, момче од нејзиниот клас, забележува. „Дали нешто не е во ред? прашува тој. Зара се чувствува срамежливо, но таа одговара. „Раката ми се уморува кога предолго сликам“, вели таа. Лео размислува за минута. „Можеби можам да ти помогнам! вели тој. Зара е изненадена, но и во надеж. „Како можеш да ми помогнеш? прашува таа. Лео се насмевнува: „Можеме да се менуваме. Ти кажи ми што да сликам, а јас ќе ти помогнам“.
Како се чувствува Зара кога Лео се нуди да помогне?
Зара и Лео сликаат заедно. Зара ги има идеите, а Лео помага со нивно сликање. Нивното дрво изгледа прекрасно—зелени лисја, светли цветови и големи гранки. Некои деца доаѓаат и гледаат.
“Можеме ли и ние да помогнеме?” еден од нив прашува.
"Possiamo aiutare anche noi?", chiede uno di loro.
Зара за момент застанува. Таа сака да работи со Лео, но не сака другите деца да ја знаат "тајна".