Un giorno di primavera, l'insegnante dice alla classe che visiterà una scuola vicina. I bambini sono felici. L'insegnante spiega che gli alunni fanno alcune cose in modo diverso. Nota che Maria ha un'aria triste e le chiede di parlarne.
Maria racconta che sua sorella maggiore frequenta quella scuola. Prima si sentiva in imbarazzo, ma ora capisce che sua sorella ha solo bisogno di essere trattata con cura. È entusiasta di visitarla e di presentarla ai suoi amici.
I bambini sono sorpresi di sapere che Anna, la sorella di Maria, ha una disabilità. L'insegnante chiede cosa piace ad Anna, in modo da poter pianificare le attività. Maria risponde: "Ama la musica e la danza". Matt suggerisce: "Mostriamo loro il ballo che abbiamo imparato!". Maria aggiunge: "Rendiamolo più facile, così possono partecipare". L'insegnante è d'accordo.
Arriva il giorno della visita e i bambini sono entusiasti. Maria abbraccia la sorella e le dice che i loro amici sono qui. La sorella non reagisce molto, ma Maria sa che è così. I compagni di classe di Maria si sentono nervosi, non sanno come comportarsi. Fuori cercano di giocare, ma è difficile.
Un bambino in sedia a rotelle non riesce a tenere la palla e il gioco non funziona come previsto.
L'insegnante annuncia che è il momento di ballare. Matt si sente frustrato e dice che non sarà divertente perché i ragazzi sembrano troppo diversi per imparare i passi. L'insegnante gli dice:
"Hanno solo bisogno di aiuto. Dagli una possibilità e forse ti divertirai anche tu".
Ma Matt non è sicuro e decide di rimanere fuori da solo mentre gli altri ballano.