Είσαι πολύ ενοχλημένος με την αντίδραση της ομάδας σου και αποφασίζεις να τους πεις ότι δεν είναι όμορφο να συμπεριφέρονται έτσι απέναντι στον Πέτρο, αγνοώντας τα συναισθήματά του. Επίσης, τους υπενθυμίζεις ότι ο Πέτρος έχει πολύ καλή μνήμη με τις αγγλικές λέξεις και ότι ο σκοπός του παιχνιδιού δεν είναι απαραίτητα να κερδίσεις. Είναι να διασκεδάζεις μαζί με την ομάδα, να μοιράζεσαι το ομαδικό πνεύμα και να μαθαίνεις καινούρια πράγματα.

Η ομάδα σου ξεκινάει τον αγώνα πρώτη. Η άλλη ομάδα ξεκινάει να μαζεύει περισσότερους βαθμούς, και η ομάδα σου αρχίζει να ανησυχεί. Στη συνέχεια, ο Πέτρος σηκώνει το χέρι του και λέει μία λέξη. Τα μέλη της ομάδας του δείχνουν να δυσαρεστούνται αλλά τον αφήνουν να μιλήσει.

"Coward" (=δειλός) λέει ο Πέτρος σιγά, συλλαβίζοντας το κάθε γράμμα. Όλοι είναι έκπληκτοι αλλά εντυπωσιασμένοι. Το παιχνίδι συνεχίζεται. Ο Πέτρος γράφει "magnificent" (=υπέροχο) και "extraordinary" (=εξαιρετικός). Λόγω του Πέτρου, η ομάδα σου κερδίζει!

Στους συμμαθητές του Πέτρου αρέσουν τα μοναδικά του ταλέντα και ξεκινάν να παίζουν μαζί του. Αισθάνεται πιο αποδεκτός και διασκεδάσει περισσότερο να πηγαίνει στο σχολείο. Η δασκάλα μιλάει για τον αυτισμό και την ενσυναίσθηση. Λέει ότι πρέπει να σεβόμαστε τη διαφορετικότητα. Με το πέρασμα του χώρου, οι συμμαθητές του μαθαίνουν να τον εκτιμούν για αυτό που είναι.
Αυτή η ιστορία μας διδάσκει ότι όλοι έχουν ειδικά ταλέντα ακόμα και αν δεν το παρατηρούμε με την πρώτη. Με το να είσαι ευγενικός και ανοιχτός στους άλλους, μπορούμε να βοηθήσουμε την τάξη μας να είναι πιο φιλικό μέρος για όλους.