Κατά τη διάρκεια του μαθήματος, εγώ και ο Λουκάς ξεκινάμε να ζωγραφίζουμε μαζί. Καθώς δουλεύω, ο Λουκάς έρχεται πολύ κοντά στο χαρτί μου και βάζει το χέρι του πάνω μου. Δεν αισθάνομαι άνετα αλλά δε θέλω να είμαι και αγενής, οπότε δε λέω κάτι. Βλέπω ότι συνεχίζει να αγγίζει το χαρτί μου και μπαίνει στον προσωπικό μου χώρο χωρίς να ρωτάει.

---

Πώς πιστεύεις ότι αισθάνεται ο Φίλιππος όταν ο Λουκάς δεν σέβεται το χώρο του;

Αποφάσισα να βοηθήσω τον Λουκά αλλά δεν θέλω να μαλώσω μαζί του. Κάθε φορά έρχεται πολύ κοντά ή αγγίζει το χαρτί μου χωρίς να με ρωτάει. Προσπαθώ να του το πω ευγενικά αλλά δε φαίνεται να το καταλαβαίνει.

Μερικοί από τους συμμαθητές μας σχολιάζουν ότι δεν είναι πολύ σοβαρό ή ότι είμαι υπερβολικός.Αισθάνομαι όλο και πιο άβολα και δεν το καταλαβαίνω.

---

Πόσο σημαντικό είναι να σέβεσαι τον χώρο κάποιου;

Μία μέρα, κατά τη διάρκεια μίας άλλης ομαδικής δραστηριότητας, ο Λουκάς κάθεται δίπλα μου ξάνα και για άλλη μία φορά έρχεται πολύ κοντά, Προσπαθώ να μετακινηθώ αλλά συνεχίζει να μπαίνει στον χώρο μου. Αισθάνομαι εγκλωβισμένος και δεν ξέρω τι να κάνω. Αποφάσισα ότι είναι η στιγμή να του το πω.

---

Τι πρέπει να κάνω;