Τα παιδιά ενθουσιάζονται όταν μαθαίνουν για την Άννα, την αδερφή της Μαρίας, που έχει κάποια αναπηρία. Η δασκαλά ρωτάει τη Μαρία να της πει τα ενδιαφέροντα της αδερφή της, ώστε να μπορέσουν να σχεδιάσουν μαζί τις δραστηριότητες που θα κάνουν σε αυτό το σχολείο. Η Μαρία λέει: "στην αδερφή μου αρέσει πολύ η μουσική και ο χορός'. Ο Ματθαίος προτείνει να τους δείξουν ένα χορό και η Μαρία του απαντάει "Ας τους δείξουμε κάτι εύκολο για να μπορέσουν να χορέψουν μαζί μας". Η δασκάλα της τάξης συμφωνεί.

---

Πιστεύεις ότι είναι καλή ιδέα να κάνουν μία πιο εύκολη χορογραφία;

Η μέρα της επίσκεψης έφτασε, και όλα τα παιδιά είναι ενθουσιασμένα. Η Μαρία αγκαλιάζει την αδερφή της και της λέει ότι έχουν έρθει μαζί της και οι φίλοι της. Η αδερφή της δεν αντιδράει πολυ αλλά η Μαρία γνωρίζει πολύ καλά ότι αυτός είναι ο τρόπος που συμπεριφέρεται.

Οι συμμαθητές της Μαρία είναι αγχωμένοι - δε γνωρίζουν τι πρέπει να κάνει. Έξω στην αυλή προσπαθούν να παίξουν με τα παιδιά του σχολείου αλλά δεν είναι εύκολο. Ένα παιδί είναι σε αναπηρικό καροτσάκι και δεν μπορεί να κρατήσει την μπάλα, το παιχνίδι δεν προχωράει όπως το είχαν σχεδιάσει.

---

Πιστεύεις ότι πρέπει να σταματήσουν να προσπαθούν να παίξουν ένα ομαδικό παιχνίδι;

Η δασκάλα τους ανακοινώνει ότι έφτασε η ώρα του χορού. Ο Ματθαίος φαίνεται ενοχλημένος και λέει ότι δε θα είναι διασκεδαστικός ο χορός γιατί τα παιδιά είναι τόσο διαφορετικά που δε θα καταφέρουν να μάθουν τα βήματα του χορού. Η δασκάλα, τότε, του απαντάει "Χρειάζονται απλά λίγη βοήθεια, δώσε σε αυτά τα παιδιά μία ευκαιρία και μπορεί να περάσεις κι εσύ πολύ καλά".

Αλλά, ο Ματθαίος δεν είναι σίγουρος ακόμα και απομακρύνεται για λίγο μέχρι να αποφασίσει τι θα κάνει.

---

Τι θα έκανες εάν ήσουν στη θέση του Ματθαίου;